Öğretmen, oda ve zaman slotu kısıtlarını sağlayacak şekilde dersleri yerleştiren geri izlemeli aramayı izleyin. Domain daraltma ve MRV/LCV gibi heuristiklerin çizelge kalitesine ve arama maliyetine etkisini gözlemleyin.
Bir öğretmen aynı saat diliminde yalnızca bir ders verebilir; odalar çakışamaz ve kapasite/tür eşleşmesi yapılır.
Haftalık Çizelge
İstatistikler
Atama-
Geri İzleme-
Domain Budama-
Kullanılan Slot-
Kalan Ders-
Hazır
İzleme İpuçları
MRV en az uygun slotu kalan dersi öne çıkarır, Degree heuristiği aynı zamanda çakışma potansiyeli yüksek derslere öncelik verir.
Her gün en fazla 4 ders planlanır; öğretmenler günde en çok 2 ders verir, odalar aynı gün en fazla 3 kez kullanılır. 20 ders, 20 slotun tamamını dolduracak şekilde dağıtılır.
Her gün-saati yalnızca tek ders doldurur, böylece 5x4 çizelge ızgarasının tüm hücreleri kullanılır.
Domain budama, forward checking ile elenen oda-slot kombinasyonlarını sayar.
Çakışan öğretmen veya oda durumunda geri izleme yapılır; status satırı aktif kısıtı bildirir.
Slot kartlarındaki renk kodları kapasite uyumuna göre değişir (standart/alternatif/lab).